Nuevo artículo: la experiencia de otra de nuestras becarias
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Febrero de 2021: Adaptación a clases virtuales – Segunda entrega
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Tema del mes de noviembre: Ser alumno hoy, docente mañana
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Última entrega del tema del mes de abril
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Tema del mes de diciembre: Educación a distancia en la educación universitaria en Argentina
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Festejamos nuestro segundo aniversario
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Tema del mes de abril: Construcción de la innovación educativa
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Tema del mes de febrero: la comunicación en la web
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El aspecto humano de la educación virtualizada – Tercera entrega
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Tema del mes de junio
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La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 11: Estrategias básicas para docentes (Primera entrega)
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Deseos para la comunidad Del 2020
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Encuesta y artículo
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Comienza el taller "Herramientas TIC para la enseñanza y el aprendizaje"
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Educación post pandemia: una mirada desde la experiencia docente de estos meses – Primera entrega
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Segundo artículo sobre Brailling
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Segundo artículo del tema del mes
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Septiembre 2023
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Conclusiones de la Jornada sobre el futuro de la educación
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Tema del mes de mayo
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Mayo de 2021: Organizar los espacios virtuales…
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Tema del mes de abril
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Tema del mes de junio: Brailling
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Tema del mes de agosto: TICs y Universidad
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Compartamos nuestro aprendizaje
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Tema del mes de marzo: ya está publicada la primera parte
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Howard Gardner: aportes de la investigación psicológica a la educación actual parte 2
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Tema del mes de julio de 2021: Estrategias de comunicación en Moodle
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Un alto en el camino para (re)visitar lo sucedido en la pandemia - Tercera entrega
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Nuevo artículo y encuesta
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Septiembre en Docentes en línea: Teoría de Siemens
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Nuevo artículo en el blog "Educación y TIC"
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Tema del mes:marzo 2014
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Julio en Docentes en línea: Las Humanidades Digitales y el LINHD
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Febrero de 2021: Adaptación a clases virtuales – Primera entrega
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El segundo artículo del tema del mes
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Nueva publicación en Didáctica y TIC
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La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 13: Estrategias básicas para docentes (Tercera entrega)
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Segunda parte del tema del mes de Agosto
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Feliz 2014
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Artículo colaborativo en nuestro blog
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Tema de enero y febrero 2015
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¡Docentes en linea entre el 4% más visto en SlideShare en 2013!
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Segunda parte del tema del mes ya publicada
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Junio de 2021: Enseñar y narrar - Parte 1
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Tema del mes de agosto
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Segundo artículo del tema del mes de noviembre
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Nuevo artículo sobre Acceso Abierto
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Educación post pandemia: una mirada desde la experiencia docente de estos meses – Segunda entrega
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Junio de 2021: Enseñar y narrar - Parte 2
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Primer "Tema del mes" en Docentes en línea
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Segunda entrega del tema del mes: Encuesta Del
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Tema del mes de septiembre
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Tema del mes de septiembre de 2016: Los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje
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Tema de Mayo de 2016: El futuro de la educación y el manifiesto 15
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Por menos tecno-partos: segunda parte
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Más sobre la Jornada del 30
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Tercer artículo sobre Instagram
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Reunión de trabajo: Cientópolis
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Entrevista radial con la Directora de Docentes en línea
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Segunda entrega del tema del mes de marzo 2022: Aprender haciendo con Science Bits.
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Finalizando nuestro mes aniversario
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"Compartiendo experiencias", nuevo artículo en nuestro blog
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Más experiencias prácticas con simuladores educativos
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Nuevo aporte en el blog "Didáctica y TIC"
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Enero de 2021: Cortar y pegar: copiar. Del plagio y el mundo digital
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Docentes en línea en Ccollection
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Inscripción y más novedades sobre la Jornada del 30 de abril
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Conferencia en línea sobre Acceso Abierto
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Importante: novedades sobre el curso "Herramientas TIC para la enseñanza y el aprendizaje"
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Segunda entrega del tema del mes de marzo 2022: Herramientas en línea para diferentes disciplinas
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La enseñanza de Anatomía en la universidad en tiempos de coronavirus: educación de emergencia – Primera entrega
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Segundo artículo de septiembre
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La Colección "Proyectos de Extensión" de Memoria Académica se actualiza
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Primera publicación sobre Ciudadanos digitales
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Tema del mes de diciembre: Innovar en el aula con Plickers
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Herramientas básicas: videos y tratamiento de la información
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Mayo de 2021: La organización también comunica
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Tema del mes de mayo
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Tema del mes de enero de 2018: Google Classroom
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La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 8
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Enero 2017: puesta al día
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Segunda circular Congreso de la Asociación Argentina de Humanidades Digitales
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Tema del mes de julio: Espectro autista, agendas visuales y andamiaje
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Nuestros mejores deseos
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Agosto de 2017: Nueva sección en nuestro blog - Entrevistas
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Tema del mes de febrero: Trabajando con Google Classroom
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Segundo artículo del tema del mes: James Blake Wiener y la Enciclopedia de Historia Antigua
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"Docentes en línea" en scoop.it
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Segunda parte del tema del mes de octubre
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En diciembre, experiencias con simuladores
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Crece nuestra Biblio- y webgrafía
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Los proyectos de extensión de nuestra facultad en el territorio
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Anuario DeL 2017
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Segundo artículo sobre las Humanidades Digitales y el LINHD
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Nuestro artículo sobre hipertexto, destacado en Reddolac
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Segunda entrega del tema del mes de febrero
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Los MOOC parte 2
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El debate sobre aprendizaje móvil
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Ciudadanía digital: tercera y última parte
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