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Septiembre de 2018: Flipped classroom o la clase invertida

En el tema del mes de septiembre exploraremos el concepto de flipped classroom o clase invertida desarrollado por los profesores Jonathan Bergmann y Aaron Sams. Según estos autores, la clase invertida busca reorganizar la división de tareas realizadas en clase y las realizadas en el hogar. En este sentido, veremos cuáles son las ventajas de esta herramienta pedagógica que favorece, entre otras cosas, la motivación de los estudiantes y el aprendizaje colaborativo. 

Ya se encuentra publicado el primer artículo de este mes: Flipped classroom: la clase invertida – Parte 1

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